• La notícia
  • El meu punt de vista
    • L’opinió
    • La crítica
    • Cartes al diari
  • L’entrevista
  • JR Go
  • Espai creatiu

Suggestions

  • Twitter
  • Instagram

Revista Escolar Digital · Barcelona

Browse Tag

Educació

juliol 4, 2022
JR Go

Com vam viure l’entrevista a l’alcaldessa de Barcelona, Ada Colau

Són les 16:02h del dimarts 31 de maig del 2022, les portes de l’ajuntament de Barcelona se’ns obren per nosaltres, els estudiants que tenim l’oportunitat d’entrevistar la nostra alcaldessa, un imant de

juny 20, 2022
El meu punt de vista/L'opinió

Què pensem els joves del nou calendari escolar?

Ja és oficial: el curs 2022-23 es començarà el 5 de setembre pels alumnes d’Infantil i Primària i el 7 de setembre pels alumnes d’ESO i Batxillerat. Ha hagut una allau de

febrer 18, 2022
La notícia

Els alumnes de 3r d’eso i els Global Shapers finalitzen els projectes

Els alumnes tanquem els nostres projectes per millorar l’entorn local Escrit per: Laia Abadía i Judit Jolis El passat 1 de febrer, els alumnes de 3r d’ESO vam trobar-nos amb els col·laboradors

febrer 4, 2022febrer 9, 2022
El meu punt de vista/L'opinió

El gran canvi dels alumnes de 1r d’ESO

Escrit per Axel Arena, Aleix Salvia, Blanca Esteva i Júlia Chiappo Els més menuts de la Secundària, conjuntament amb el seu tutor, ens expliquen com s’han adaptat en aquesta nova etapa La

gener 31, 2022
L'entrevista

Martí Huguet, alumne de 3r d’ESO: “L’ intercanvi a Irlanda m’ha fet madurar i millorar el meu nivell d’anglès”

Escrit per: Pere Járrega, Unai Cacciacane, Natalia Masó i Cristina Mateu En Marti Huguet té 14 anys i cursa 3r ESO al col·legi Lestonnac. Ha passat el primer trimestre a Irlanda amb

gener 31, 2022
L'entrevista

Eduard Cano: “Vaig dubtar si agafar la feina o no, però crec que ha sigut la millor decisió de la meva vida”

Escrit per: Xavi Alonso, Teresa Baratech, Ana Caulés, Alex Gorgori L’Eduard Cano té vint-i-nou anys i és cotutor i professor de matemàtiques a 3r d’ESO, entre d’altres. Ben clar està que és

desembre 22, 2021
L'entrevista

Lluís Jordana, director del Col·legi Lestonnac Barcelona: “Jo mai havia pensat ser director”

Una entrevista que parla des de les pròximes modificacions a l’escola fins a la vida personal d’en Lluís Jordana, el director del Col·legi Lestonnac Barcelona Entrevista realitzada per: S.Llena, D.Dehaini, S.Güimil, A.Losada

novembre 24, 2021
El meu punt de vista/L'opinió

Violencia o educación sexual

La implementación de este tipo de formación promoverá un acercamiento sano a relaciones sexo-afectivas, que se alejaran de la perversión y la cosificación de las mujeres Escrito por: G. Poch (alumna de

novembre 24, 2021
El meu punt de vista/L'opinió

La sexoafectividad en las aulas: ¿necesaria?

Sentimientos, emociones, cariño y respeto son bases fundamentales que, de forma autodidacta y sin un mínimo de enseñanza, difícilmente un niño llegará a comprender. Escrito por: M. Galmés (alumna de 2º de

novembre 24, 2021
El meu punt de vista/L'opinió

Cansadas de violencia

Un total de 1118 mujeres han sido víctimas mortales de violencia de género desde el 2003 hasta el 8 de noviembre de 2021 Escrito por: A. Juan (alumna de de 2º de

1 2 3 Següent

CANALS INFORMATIUS

 

INICIAR SESSIÓ

LA TEVA REVISTA ESCOLAR DIGITAL

ÀREA DEL PROFESSORAT RED

ÀREA DEL SUBSCRIPTOR

Redactors Juniors

  • AdminRED

  • Editor/a RED

    Ens retrobem al setembre!
  • Redacció Curs 20-21

    Jordi Mascaró, doctor especialitzat en geriatria i medicina interna: “No és just ni és correcte que el ciutadà hagi d’escollir quina vacuna es posa”
  • Redacció Curs 21-22

    Com vam viure l’entrevista a l’alcaldessa de Barcelona, Ada Colau

LA REDACCIÓ

La redacció escolar del centre Lestonnac Barcelona participa en el projecte Revista Escolar Digital (RED), mitjançant el qual analitzem l’actualitat i aprenem a identificar les ‘fake news’.

EDICIÓ
· Lali Bueno

INSTAGRAM

Subscriu-te!

Revisa tu bandeja de entrada o la carpeta de spam para confirmar tu suscripción.

Projecte RED

El projecte Revista Escolar Digital (RED) és una xarxa de diaris escolars editats per l’alumnat amb el suport de periodistes professionals. Les redaccions escolars creen un mitjà d’expressió i d’opinió que fomenta la mirada crítica sobre el seu entorn més proper, però també sobre els grans temes d’actualitat global. A més, els millors continguts es publiquen a la revista col·laborativa RED Report.

Partners

Aquest projecte compte amb la col·laboració de ACER, FCRI Blanquerna-URL y LCI Escuela de Diseño.

Avalats per

Segell de qualitat del Consell d’innovació Pedagògica (CIP)

ETIQUETES

#addiccions #drets humans #feminsime #futbol #literatura #recomanació #salut #sèries #Videojocs adolescents Animals aps Barcelona Barri Ciència covid covid-19 Cultura drets Ecosistema Educació Escola escoles sentinella Esports Feminisme global shaper gènere identitat joves Medi Ambient Memòria de la gent gran Musicals Música Nadal Premis Premià de Mar sexualitat Talents ocults Teatre Tecnología tv Urbanisme Vida violència de gènere VOLUNTARIAT

Contacte

Contacta - redacció
Contacta - suport tècnic

Una iniciativa de Junior Report.
© 2021. Tots els drets reservats.

  • Avís legal
  • Política de privacitat
  • Política de cookies
  • La notícia
  • El meu punt de vista
    • L’opinió
    • La crítica
    • Cartes al diari
  • L’entrevista
  • JR Go
  • Espai creatiu
Manage Cookie Consent
Utilitzem cookies pròpies i de tercers per a fins tècnics, analítics i de publicitat per personalitzar el contingut i els anuncis, oferir funcions de xarxes socials i analitzar el trànsit. Pots acceptar totes les cookies prement el botó "Permet totes", configurar-les prement el botó "Configuració" o rebutjar el seu ús prement el botó "Només utilitzar les necessàries". Per a més informació pots llegir la
Funcional Sempre actiu
The technical storage or access is strictly necessary for the legitimate purpose of enabling the use of a specific service explicitly requested by the subscriber or user, or for the sole purpose of carrying out the transmission of a communication over an electronic communications network.
Preferències
The technical storage or access is necessary for the legitimate purpose of storing preferences that are not requested by the subscriber or user.
Estadístiques
The technical storage or access that is used exclusively for statistical purposes. The technical storage or access that is used exclusively for anonymous statistical purposes. Without a subpoena, voluntary compliance on the part of your Internet Service Provider, or additional records from a third party, information stored or retrieved for this purpose alone cannot usually be used to identify you.
Màrqueting
The technical storage or access is required to create user profiles to send advertising, or to track the user on a website or across several websites for similar marketing purposes.
Manage options Manage services Manage vendors Read more about these purposes
Configuració
{title} {title} {title}
Anar aDalt